黑龙江省两事例当选2024年我国根底教育立异事例

  近来，教育部发布2024年我国根底教育立异事例名单，牡丹江市第十四中学《立异施行“三引三最”高质量党建》和哈尔滨市教育局《“三个加法”为科学教育注入新动能》事例成功当选，足够体现黑龙江省在根底教育范畴的立异探究和实践效果，为全国根底教育变革与开展供给了有利经历。

  牡丹江市第十四中学深化执行立德树人根本任务，以“党建+”形式为抓手，引领校园全面开展。经过立异施行“三引三最”工作法，打造出政治素质硬、教书育人才能强、办学特征明显的立异型党组织，构成党建与育人深层次地交融的特征品牌，有用激活校园开展内生动力，提升了校园的教育教学质量和管理水平。

  哈尔滨市教育局聚集科学教育系统建造，经过“全学段纵向联接、多维度横向联通、工程建造项目两翼协同”，构建高质量科学教育系统。该局联合科协、工信等部分，整合资源，推动校园主阵地与社会大讲堂有机结合，打造科普卫星工程等特征项目，引导青少年在实践中培育科学素养和发明新式事物的才能，为科学教育注入了新动能。

  近年来，黑龙江省以立异驱动根底教育高质量开展，在党建引领、课程变革、资源整合等方面构成一批可推行经历。下一步，黑龙江省将全面执行立德树人根本任务，继续深化教育教学变革，加速构建高质量根底教育系统，为推动教育现代化奉献龙江才智与力气。(记者 赵一诺)